KadaiBoarder https://blog.hatena.ne.jp/KadaiBoarder/ 「課題ボード」で授業づくり https://kadaiboarder.hateblo.jp/ 今日は児童集会があるために、国語がある2限は30分しか時間が取れない。（6年生は準備があるからだ。） 『30分ありゃできるだろ』 と思って第1回学級討論会へと突入した。 今日の学習課題。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 自分の役割を果たしながら第1回討論会を進めよう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ※ちなみにこの課題は適切ではなかったと後から気づいた。それは次回に。 議題は『宿題は、自主学習中心か、先生が考えた内容中心か。』である。 Ａが「自主学習」派 Ｂが「先生が決めた内容」派 黒板に進行プログラムを書いた。 1 初めの主張（Ａ、Ｂ） 2 質問（Ａ、Ｂ） 3… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkadaiboarder.hateblo.jp%2Fentry%2F2015%2F05%2F26%2F204627" title="6年国語「学級討論会をしよう」実践編２ - 「課題ボード」で授業づくり" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/K/KadaiBoarder/20150526/20150526174704.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2015-05-26 20:46:27 rich https://kadaiboarder.hateblo.jp/entry/2015/05/26/204627 1.0 100%