KadaiBoarder https://blog.hatena.ne.jp/KadaiBoarder/ 「課題ボード」で授業づくり https://kadaiboarder.hateblo.jp/ 「学級討論会をしよう」5時間目。 今日は、第２回討論会である。 第１回討論会の反省をふまえて、今日の課題は次のようにした。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー グループで考えて論を戦わせよう。論をまとめよう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 議題は 『6年生の3学期は月曜日も6時間目まで補充学習をすればよい』という意見に賛成か、反対か。 Ｂグループ 賛成 Ｃグループ 反対 Ａグループ 討論を聞く 黒板に進行プログラムを書いた。 1 初めの主張（Ｂ、C） 2 質問（B、C） 3 応答（C、B） 4 最後の主張（B、C） 5 まとめ（Ａ） Ａ3グループの記録をもとに… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkadaiboarder.hateblo.jp%2Fentry%2F2015%2F06%2F01%2F060504" title="6年国語「学級討論会をしよう」実践編５ - 「課題ボード」で授業づくり" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/K/KadaiBoarder/20150601/20150601060753.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2015-06-01 06:05:04 rich https://kadaiboarder.hateblo.jp/entry/2015/06/01/060504 1.0 100%