KadaiBoarder https://blog.hatena.ne.jp/KadaiBoarder/ 「課題ボード」で授業づくり https://kadaiboarder.hateblo.jp/ 「私と本」「森へ」も終盤の4時間目に入った。 ここから、子どもたちが自分で選んだ本のPOPを作ることになる。 この学習に先駆けて、私もPOPを作ってみた。 最近、読んだ中でかなり衝撃を受けた本である。 「サラとソロモン」 この職業、いつも追われているような気持ちになるものだが、この本を読んでから、私の心はとても安泰である。 それはさておき。 実際にPOPを書いてみたら分かるが、はがき1枚の中に自分の考えや思いを閉じ込めるのは、なかなか難しい作業である。 慌てて作ったこともあって、このPOP、満足はできていない。（しかし、書き直そうという気持ちもない。苦笑） 子どもたちへの例示としては十分だと思… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkadaiboarder.hateblo.jp%2Fentry%2F2015%2F07%2F07%2F193319" title="6年国語「私と本」「森へ」実践編4 - 「課題ボード」で授業づくり" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/K/KadaiBoarder/20150707/20150707184020.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2015-07-07 19:33:19 rich https://kadaiboarder.hateblo.jp/entry/2015/07/07/193319 1.0 100%