KadaiBoarder https://blog.hatena.ne.jp/KadaiBoarder/ 「課題ボード」で授業づくり https://kadaiboarder.hateblo.jp/ さあ1時間目！ まず子供たちに8時間の授業の全体を示す。 ただし③④は授業の形が自分でもはっきりしていないため、あいまいな表記にした。 そしてゴールの形「本の紹介カード」も見せる。 私が例として書いたものを、印刷して全員に配った。 このカードの中にもこれからの授業の布石を打ったつもりである。 8時間の中で「やまなし」の紹介カードと宮沢賢治の物語の中から自分で選んだ本の紹介カードの2つを書くことを伝えた。 そして今日の学習課題へと進む。 ーーーーーーーーーーーーーーーーー 「やまなし」を読んだ感想を書こう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーー 感想はいつものように （1）いいなあ、好きだなあと思… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkadaiboarder.hateblo.jp%2Fentry%2F2015%2F09%2F26%2F083431" title="6年国語「やまなし」「イーハトーヴの夢」実践編1 - 「課題ボード」で授業づくり" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/K/KadaiBoarder/20150925/20150925191442.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2015-09-26 08:34:31 rich https://kadaiboarder.hateblo.jp/entry/2015/09/26/083431 1.0 100%