KadaiBoarder https://blog.hatena.ne.jp/KadaiBoarder/ 「課題ボード」で授業づくり https://kadaiboarder.hateblo.jp/ 「やまなし」「イーハトーヴの夢」シリーズをずいぶん書いたが、授業はまだ2時間目である。 今日の課題 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 本の紹介カードの「作者の紹介」に書く内容を考えよう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 書き方の型として 「宮沢賢治は〜人だ。わけは（それは）〜。」と示した。 もっと具体的には私が書いた「本の紹介カード」に実例が示してある。 いきなりカードに書くのではなく、今日はノートに書いた。 「イーハトーヴの夢」の内容については授業では全く学習していないのである。宿題での音読とプリントの学習をしたのみである。 なので、今の時点ではあま… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkadaiboarder.hateblo.jp%2Fentry%2F2015%2F09%2F29%2F053951" title="6年国語「やまなし」「イーハトーヴの夢」実践編2 - 「課題ボード」で授業づくり" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/K/KadaiBoarder/20150928/20150928214128.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2015-09-29 05:39:51 rich https://kadaiboarder.hateblo.jp/entry/2015/09/29/053951 1.0 100%