futokun713 https://blog.hatena.ne.jp/futokun713/ 半径３ｍの教育論 https://kayato-funashima.hatenablog.com/ 学習指導要領 p4特別の教科 道徳の目標従前の「道徳的実践力を育成する」ことを，具体的に「道徳的な判断力，心情，実践意欲と態度を育てる」と改めた。 新しい指導要領では，今まで言い続けられてきた「道徳的実践力」という言葉を次の４つに分解して分かりやすく表現しただけの内容になっています。この４つを私なりに解釈してみます。①道徳的な判断力 これは，良いことかな悪いことかなと迷った時により良いほうを選ぶ力のことでしょうか。②道徳的な心情 より良い生き方につながる心の持ちよう，心の在り方のことでしょうか。③道徳的な実践意欲 より良いことをやりたいな，やってみようかな，やるぞと思うことでしょうか。④道徳的な態度 より良… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkayato-funashima.hatenablog.com%2Fentry%2F20150919%2F1442656737" title="２３６２　学習指導要領　解説編を読む⑧ - 半径３ｍの教育論" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2015-09-19 18:58:57 rich https://kayato-funashima.hatenablog.com/entry/20150919/1442656737 1.0 100%