futokun713 https://blog.hatena.ne.jp/futokun713/ 半径３ｍの教育論 https://kayato-funashima.hatenablog.com/ 社会科授業 社会科ノート 学びのモチベーション 2年生の社会科授業も3時間目となりました。 私の新しい授業システムに戸惑う生徒もいましたが，ようやく軌道に乗ってきました。 私の授業システムの大きな柱は３つです。 ①全員参加 ②学びのモチベーションを持続させる ③個別即時評価（生徒のがんばりをその場ですぐにほめる） この３つを実践することで，生徒は授業が楽しく感じるようになります。 生徒の学びの意欲も高まってきています。 今日の2年1組の自学ノート提出は17冊でした。（37名中） 最初に指示したことをすぐにやるという生徒が多いことが，うれしいです。 あとは，これをいかに持続させるかということです。 S中学校の2年生が，どこまで成長するか楽しみ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkayato-funashima.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F04%2F17%2F140650" title="５８０１　学びのモチベーション - 半径３ｍの教育論" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/f/futokun713/20240417/20240417080318.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2024-04-17 14:06:50 rich https://kayato-funashima.hatenablog.com/entry/2024/04/17/140650 1.0 100%