<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>kbkbkbkb</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/kbkbkbkb/</author_url>
  <blog_title>KB　PROGRESS</blog_title>
  <blog_url>https://kbkbkbkb.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>昨日の学びをリフレクションします。 ２つの模擬授業があったのですが、 今回はひとつに絞ってお伝えします。 ～模擬授業・カードゲームを通して～ 通常、我々教師がこの類いのゲームをやるときって、「これ、授業に使えそう！」「どうやって進めるか。」「この活動を通して何を教えるか。」って考える傾向が多い気がします。一種の職業病みたいなものです。でもそれって、結構「教師目線」なんですよね。子供はこのゲームをしてどう感じるかというところまで考えることが、教師としてのレベルアップへの鍵だと思うのです。 だから、 我々が実際に体験し、リフレクションをする ことが大切です。 しかも子供になりきるのではなく、素の自…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkbkbkbkb.hatenablog.com%2Fentry%2F2019%2F03%2F24%2F092823&quot; title=&quot;第８回協動的な授業リフレクションに参加して - KB　PROGRESS&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/k/kbkbkbkb/20190324/20190324084131.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2019-03-24 09:28:23</published>
  <title>第８回協動的な授業リフレクションに参加して</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://kbkbkbkb.hatenablog.com/entry/2019/03/24/092823</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
