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  <blog_title>キース・アウト</blog_title>
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  <description>教育学・指導法というのは経験の学問であって なぜそれが役に立つのか、どういう意味があるのか 説明しがたい場合がある さらに 学校はそうした経験知のかたまりであるから教師もうまく説明できない だが 説明できないからと言って安易に捨ててはならない 取り返しのつかない場合だってあるのだから というお話 2019.09.25 筆算の線、手書きダメ？ 小5、160問「書き直し」 ［西日本新聞 9月24日］ 「なぜ筆算の横線を、全て定規で引く必要があるのでしょう」。福岡県内の小学校に通う小学5年男児の親族の女性（34）から、特命取材班に相談が寄せられた。夏休みの宿題を提出したところ、横線が手書きだったとし…</description>
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  <published>2019-09-25 13:51:47</published>
  <title>教師はすべてのルールを説明可能なものにしておくことが望ましい・・・が。</title>
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