jygnp274 https://blog.hatena.ne.jp/jygnp274/ 記憶の再生について考えるブログ https://kiokusaisei.com/ 学校教育 「みなさん，今日は説明文の勉強です．形式段落ごとに要約してもらいます．」 こんな話を切り出すと，児童は必ずこう答える． 「えーっ，できん(できない)」・・・・・聞きながら，それはそうだろうと同感する． 国語の時間で，他の先生たちも指導に苦労しているが，やり方を説明したWebページも多い． ある学校で，説明文を読んでマッピングを行う授業をやってみた． 最初のスタート(中心ノード)だけ書いてやる． 意外とすらすら書いているし，何と言っても，教科書に目をやり，次はマッピングを行い，また次は教科書をよく読んでいる． それで，全員，短時間でマップを完成させた． 次にやることは，隣の友達にマップを読みなが… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkiokusaisei.com%2Fentry%2F2018%2F11%2F22%2F041312" title="説明文の学習とマッピング - 記憶の再生について考えるブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/j/jygnp274/20181122/20181122033007.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-11-22 04:13:12 rich https://kiokusaisei.com/entry/2018/11/22/041312 1.0 100%