jygnp274 https://blog.hatena.ne.jp/jygnp274/ 記憶の再生について考えるブログ https://kiokusaisei.com/ 前回の最後に，「授業という演劇を理解するためには，時間がかかる」と述べました． それでは児童はいつ，授業の内容を理解することができるのでしょうか． これを知るためには，自身が実際に児童に対して授業を行ってみなければ分かりません．授業を行うと，児童との会話のやり取りや児童の呟き，表情・態度などから，理解している児童とそうでない児童をある程度見分けることができるようになります．理解が早い児童は，授業時間の経過とともに瞬時に理解する様子が見て取れます．第一は，自己中心的言語の発話です．それは，たった今見た現象や見つけた解法を，発話で自身に対して説明するように呟く様子です．つまり聞き取った言語や，見た… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkiokusaisei.com%2Fentry%2F2022%2F11%2F19%2F153147" title="児童はいつ授業の内容を理解するのか - 記憶の再生について考えるブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/j/jygnp274/20221119/20221119152910.png Hatena Blog https://hatena.blog 2022-11-19 15:31:47 rich https://kiokusaisei.com/entry/2022/11/19/153147 1.0 100%