jygnp274 https://blog.hatena.ne.jp/jygnp274/ 記憶の再生について考えるブログ https://kiokusaisei.com/ 今回は，【授業の終末】について考えてみたいと思います． 前回お話した授業のストーリーですが，先生お一人お一人で異なる文脈であるはずです．めあては同じでも，展開は学級ごとに異なるのが普通ですからね． 授業の終末の脳内 学習が大詰めを迎えると，授業もそろそろ終わりになります．このような時に，児童・生徒の脳では，どのようなことが行われているのでしょうか． まず，ここに至るまでに児童・生徒が何度もめあての意味を思い返して(リハーサルと言います)いることが重要です．具体的には，尋ねたときに即答できることです．例えば，算数科では，答えを出すのか，解き方を導き出すのか，または，解き方を考案して答えも出すのか… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkiokusaisei.com%2Fentry%2F2024%2F04%2F13%2F024722" title="授業における知識の形成過程　その⑦ - 記憶の再生について考えるブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/j/jygnp274/20240413/20240413020302.png Hatena Blog https://hatena.blog 2024-04-13 02:47:22 rich https://kiokusaisei.com/entry/2024/04/13/024722 1.0 100%