kite-cafe https://blog.hatena.ne.jp/kite-cafe/ カイト・カフェ https://kite-cafe.hatenablog.com/ 教育・学校・教師 昨日、指導案審議をする中で、さまざまな思いに駆られました。私は指導案をつくることがかなり好きなのです。いや、正確に言えば、指導案というもの自体が好きなのです。 「こういう手を打てば（手立て）児童はこう考えるだろう」とか、「多分ここではこちらにそれるから更にこういう手をかぶせ、あるいはあちらに動く子がいたらこう抑えて」とか、それは果てしのない心理の読み合いです。したがって、よくできた指導案は心理と論理の結晶だといった言い方ができます。 そうした結晶のような指導案に出会うと、何かのミスで授業自体が失敗しても、私は全力で応援したくなります。そのミスさえ防げば、私でもうまく授業が進むような気がするから… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkite-cafe.hatenablog.com%2Fentry%2F2006%2F06%2F28%2F162500" title="「指導案をつくるということ」～将棋や碁で手筋を読むようなものだ - カイト・カフェ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn.user.blog.st-hatena.com/default_entry_og_image/153487408/1576715041837469 Hatena Blog https://hatena.blog 2006-06-28 16:25:00 rich https://kite-cafe.hatenablog.com/entry/2006/06/28/162500 1.0 100%