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  <blog_title>カイト・カフェ</blog_title>
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    <anon>教育・学校・教師</anon>
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  <description>「のび太ジャイアン症候群」は今読んでもなかなかよくかけている本です。しかし発達障害の概念のない人間には難しすぎる面がありました。のび太とジャイアンが同じ括りに入れられるというのが感覚的に把握できないのです。基本的にＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）の本なのですが、アスペルガー症候群もしくは高機能自閉との混同があり、「どうやったら治るか」といった表現で病気扱いしてみたりと、未分化の部分がかなりありました。しかしそれにもかかわらず、私には衝撃的な新鮮さがありました。 児童生徒の問題性を、成育歴や教育の問題としてではなく、障害の問題として扱う視点はまったくなかったからです。私はさっそくこれに飛びつきます…</description>
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  <published>2014-02-28 22:36:00</published>
  <title>「Ｋ」～ASD：初めて会った不思議な少年の話②</title>
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