knh06 https://blog.hatena.ne.jp/knh06/ 、 、 。 https://knh06.hatenablog.com/ テレビ番組 第４、５回「数学的思考」 １対１対応 絞り込み 不変要素 視覚化（図・グラフ化） 規則性 視点変え 場合分け 極端論法 既知への帰着 実験・試行 次元下げ これらを組み合わせて 「なぞ」を「とく」する、と。 で、ここにつながる。 knh06.hatenablog.com 「なぞ」とは何が起きているのか、事象・現象はある程度わかっている。 けれど、どうしてそこにつながるのかがわからない。 「くみあわせ」「ならべかた」がわからない、ということかな？ 「不可解（わからない、が、わからない）」ではなく、 「なぞ（わからない、が、わかる）」になったとき、 数学的思考を用いれば「とく」ができるよ、ってこと… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fknh06.hatenablog.com%2Fentry%2F2026%2F08%2F09%2F091713" title="Eテレ『3か月でマスターする数学』② - 、 、 。" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2026-08-09 09:17:13 rich https://knh06.hatenablog.com/entry/2026/08/09/091713 1.0 100%