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  <blog_title>KogoLab Research &amp; Review</blog_title>
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  <description>長岡〜新潟にて、科研の打ち合わせと中間発表会。長岡技科大の植野さんのところで、松居さんとともに３人で議論をする。松居さんの教育工学研究に対する考え方が自分と近いところにあることを確認し、驚く。サイエンティストのスタンスと言えるか。前日夜から考えたことや話したことは次のようなこと。実験計画法は、教育研究現場で使えないか、不十分にしか実現できない。統制群は倫理的な理由から設けることが難しい。また、要因配置をしたとしても、要因が多すぎて、すべての場合を尽くすことはできない。できるとすれば、100箇所くらいのサイトで要因を少しずつ変えていくというスタイルの大規模プロジェクトのみ（佐藤達哉さんが提唱して…</description>
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  <published>2001-03-24 00:00:00</published>
  <title>実験計画法に代わる研究方法</title>
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