<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>rk2040</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/rk2040/</author_url>
  <blog_title>ヒロシマの心を世界に　[春宵十話]</blog_title>
  <blog_url>https://kokoro2025.hatenablog.jp/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>ホロコーストスタディーズはガザの虐殺を止められなかった ――「広島・長崎講座」のモデル、そして反面教師―― 広島・長崎講座 ブログ激励のために、上のバナーをクリックして下さい 「夏休み」という比喩を使っていますが、「夏休み」の間、つまり被爆後80年間にはいろいろなことがありました。その重要な一里塚として、平和教育実践辞典を取り上げました。その他に何を取り上げるのかを考えるに当って、非常に多くの可能性がありますので、選択基準として昨今の世界情勢に参考になるようなもの、という視点も大切です。 となると、ウクライナ戦争とガザの問題が頭に浮かびます。中でも思想化という側面も私にとっては重要ですので、そ…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkokoro2025.hatenablog.jp%2Fentry%2F2025%2F08%2F19%2F080000&quot; title=&quot;ホロコーストスタディーズはガザの虐殺を止められなかった ――「広島・長崎講座」のモデル、そして反面教師―― - ヒロシマの心を世界に　[春宵十話]&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/r/rk2040/20250818/20250818205657.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2025-08-19 08:00:00</published>
  <title>ホロコーストスタディーズはガザの虐殺を止められなかった ――「広島・長崎講座」のモデル、そして反面教師――</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://kokoro2025.hatenablog.jp/entry/2025/08/19/080000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
