kuranishi514 https://blog.hatena.ne.jp/kuranishi514/ 万国時事周覧 https://kuranishi-masako.hatenadiary.jp/ 社会 道徳教科書、「寛容」と「規則の尊重」 自ら考え議論に力点 学習指導要領解説書 道徳とは、善悪の微妙な判断やヒューマニティが問われるため、教えるのが極めて難しいとされています。しかしながら、その難しさを避けて無視すると人間社会がカオス化、あるいは、野蛮化しますので、健全な社会の実現のためには道徳教育は避けて通れない課題です。 道徳を抽象的な言葉で説明するのが難しいため、昔ながらの教育方法では、実在の人物の偉業や模範的な行動、あるいは、人々の心を打つ逸話を教科書に載せて読ませることで、道徳心の感化を促してきました。その一方で、今般、日本国では、道徳の教科化に伴って、”自ら考え議論する”に力点を置く… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkuranishi-masako.hatenadiary.jp%2Fentry%2Fdd2f58befd0227480007a4ac9d449cd7" title="道徳教科書－諸価値の棲み分け、調和、優先順位こそ論じるべき - 万国時事周覧" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2015-07-04 14:31:07 rich https://kuranishi-masako.hatenadiary.jp/entry/dd2f58befd0227480007a4ac9d449cd7 1.0 100%