kyoto_logic https://blog.hatena.ne.jp/kyoto_logic/ 科学哲学科学史 (演習) 論理学 https://kyoto-logic.hatenablog.com/ 後期の授業が始まりました。後期は、前期では手を付けなかった「個体」の層に降ります。第1回はその導入として、前期の復習をしたうえで、後期を通して考える問いを立てました。今回の目次は次のとおりです。まず後期の進め方を確認し、前期の推論規則、正規化、三層のハーモニーを振り返りました。次に前期最終回の LLM の話を要約し、前期の物差しでは測れていなかったものとして「名前」を取り上げました。切り裂きジャックの例と、LLM に正体を尋ねた実演記録を見たあと、意味の理論の二つの柱（指示と使用）、名前を追えているとはどういうことか、ライプニッツとフレーゲの同一性の考え方を順に見ました。最後に、命題論理ではそ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkyoto-logic.hatenablog.com%2Fentry%2F2026%2F10%2F06%2F000000_2" title="後期授業第1回（10/6） - 科学哲学科学史 (演習) 論理学" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2026-10-06 00:00:00 rich https://kyoto-logic.hatenablog.com/entry/2026/10/06/000000_2 1.0 100%