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  <blog_title>小さな教室からの挑戦</blog_title>
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    <anon>プロレス教育論</anon>
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  <description>破壊なくして創造なし！(by橋本真也) 教師という仕事は経験がものを言う。もちろん、経験のない若手教師が子どもたちの心を掴む、経験が浅くても素晴らしい授業をするなんてことはある。だけど、やはり経験がものを言う。 そして、数年この仕事をして経験を積む。そうすると、ある程度のことを安定してできるようになる。これも経験の賜物である。 だけど、この安定に安心してはいけない。安定は現状維持につながる。現状維持ということは、良い方向に進んでいくことではない。時には悪い方向に進んでしまうことさえある。 では、どうしたらよいか？ 安定が得られた、と感じたら意図的に破壊するのだ。「自分はまだまだ、もう一度やり直…</description>
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  <published>2019-07-14 16:00:00</published>
  <title>破壊なくして創造なし！</title>
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