<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>U-Tchallenge</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/U-Tchallenge/</author_url>
  <blog_title>小さな教室からの挑戦</blog_title>
  <blog_url>https://kyousituchallenge.hatenablog.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>書評</anon>
  </categories>
  <description>新学習指導要領が小学校では全面実施を迎える。そこで、手始めの一冊として読みたいのが本書である。この時期に手始めと言っていると遅いようには思うが…。でも、何も考えようとしていないよりはマシだろう。 著者は学習指導要領改訂に携わった合田哲雄氏である。合田氏は、自分の立ち位置を公教育と民主政の黒衣である、と述べている。だから、とてもバランスの取れた論が進められている。 その中に教師たちに力を発揮してもらいたいこと、背中を押してくれていることが随所に見られる。少し引用してみよう。 もちろん、未来社会はあらかじめ用意されている、すでに「ある」ものではありません。目の前の子供たちが「創る」ものです。だから…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkyousituchallenge.hatenablog.jp%2Fentry%2F2020%2F05%2F20%2F180000&quot; title=&quot;学習指導要領を活かす - 小さな教室からの挑戦&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://m.media-amazon.com/images/I/51EwkJUuzHL._SL160_.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2020-05-20 18:00:00</published>
  <title>学習指導要領を活かす</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://kyousituchallenge.hatenablog.jp/entry/2020/05/20/180000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
