<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>masudako</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/masudako/</author_url>
  <blog_title>macroscope</blog_title>
  <blog_url>https://macroscope.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>地教</anon>
  </categories>
  <description>【この記事は まだ 書きかえることがあります。 どこをいつ書きかえたか、必ずしも示しません。】 - 0 - [一連の記事の(2) (2018-02-20)]で予告したように、「高大連携歴史教育協議会」ほかによる「用語精選案(第一次)」のうち、気候に関する用語について、意見を書いて送った。その内容をここにも出しておく。ただし、文書の形を少し変えたところがある。(とくに「- 1 -」「- 2 -」のような節番号はこのブログのために入れた。) 論旨は(2)と基本的に同じである。 - 1 - 地理と地学にまたがる気候を主題としている者です。現在は常勤ではありませんが大学に所属しております。地理・地学の…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fmacroscope.hatenablog.com%2Fentry%2F20180228%2F1519794514&quot; title=&quot;学校教育で使われる用語の「精選」の動きとそれをめぐる考え (3) 歴史教育に向けた意見 - macroscope&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2018-02-28 14:08:34</published>
  <title>学校教育で使われる用語の「精選」の動きとそれをめぐる考え (3) 歴史教育に向けた意見</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://macroscope.hatenablog.com/entry/20180228/1519794514</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
