<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>masudako</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/masudako/</author_url>
  <blog_title>macroscope</blog_title>
  <blog_url>https://macroscope.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>数と量</anon>
  </categories>
  <description>【この記事は まだ 書きかえることがあります。 どこをいつ書きかえたか、必ずしも示しません。】 - 1 - [前の記事]の関連。算数の「水道方式」を推進した「数学教育協議会」の指導的立場にあった遠山 啓さんや銀林 浩さんの「量の理論」というものがある。わたしはそれをまだ勉強していない。ただし、「連続量と分離量」(この「分離量」はわたしならば「離散量」と書くものにあたると思うが)や、「外延量と内包量」(extensiveとintensiveであり、「示量変数と示強変数」とだいたい同じことだと思う)などの用語は見たことがある。時間がとれれば、彼らの著作を読んで、どう使えるか考えようと思う。暫定的に…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fmacroscope.hatenablog.com%2Fentry%2F20180630%2F1530370739&quot; title=&quot;数学と数量的考えかたの教育について考えること (2) 「数教協」関係の暫定メモ - macroscope&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2018-06-30 23:58:59</published>
  <title>数学と数量的考えかたの教育について考えること (2) 「数教協」関係の暫定メモ</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://macroscope.hatenablog.com/entry/20180630/1530370739</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
