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  <author_name>ManabuIwashi</author_name>
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  <blog_title>今日もいわし、はぐれてます。</blog_title>
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  <description>今日は一日算数の集中講義＆実習の事前指導でした。 身体はくたくた。正直もう寝たい。まだまだ集中講義は残っています。 今日の算数の講義で、小学校の比例の授業が取り上げられていました。 その授業を行った教員の方は、比例を教える際にｘ＝１から順々に考えるという簡単なことだけを行うのではなく、上手く２以上の数字に対してどのようにｙが出てくるかを子どもたちに考えさせながら授業を行っていました。 また、それを次の単元である拡大図や縮図にも応用。児童の柔軟と教員の教え方のセンスで上手く前単元と新単元を結びつけながらも、両者ともの理解を相当深いレベルで行う授業をされていました。 自然にグラフの概念が登場し、x…</description>
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  <published>2023-08-17 22:37:36</published>
  <title>センス</title>
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