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  <author_name>mappika-houkou</author_name>
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  <blog_title>元数学教員・奉孝先生の「数学の欠点９割脱出法」</blog_title>
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    <anon>数と式・展開</anon>
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  <description>今日と明日の２回は、公式を式だけでなく図などを用いたイメージで理解することをテーマに話していきます。ですので、練習問題はお休みします。気楽に見ていただければと思います。 まず、１番目の公式を改めて出しておきます。 これを教員が教える場合、「公式これです、あてはめたのがこれです、じゃあ問題しましょう」と公式の意味を説明せずにいくことはほとんどありません。たいていの人はa+b を２個並べて、前の授業でやった地道に展開した方法を使って公式が成り立っている。という説明をします。 「以前の授業・内容と関連づける」←これは、授業の中で教員がよくやることですので、そういう点に注意すると授業の理解度も深まるか…</description>
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  <published>2023-04-05 10:09:47</published>
  <title>展開の公式第５回・公式をイメージで理解する（１）</title>
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