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  <author_name>mappika-houkou</author_name>
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  <blog_title>元数学教員・奉孝先生の「数学の欠点９割脱出法」</blog_title>
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    <anon>数と式・実数と√</anon>
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  <description>前回、平方根と√の違いの話をしましたが、少しわかりづらかったかもしれません。 違う角度から√ を簡単にすることを考えてみます。前回の例を復習してみます。 定義通り説明してみました。 一方、４を２乗すると16になることと問題の結果から、次のような式が成り立ちます。 √の中に２つの同じ数をかけた形が出たら、√を外してその数字を答えたらよいという理屈です。 授業では、√をお家に見立てて、「ペアになったら、お家の外に出る」と教えていました。ペアとなって結婚したら家出ていくことに例えました。 当時の生徒からは「イメージがつきやすかった」と言ってくれたことが多かったです。ですが、いろんな価値観が生まれてい…</description>
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  <published>2023-05-16 17:58:10</published>
  <title>簡単になる√の値</title>
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