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  <author_name>MarkovProperty</author_name>
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  <blog_title>Prinzip der Permanenz der formalen Gesetze</blog_title>
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  <description>markovproperty.hatenadiary.com さて、『山月記』への増淵の理解が、大正期の新教育運動（主体としての「子ども」の発見。子ども中心教育の実践※）に根差した戦前からの試行の延長にあって、新思潮の登場となった荒木への対抗として ※これが意外にわかりにくいのは、徹底して〈主体〉化された社会の後にしか生まれ得ないからで、当然に、その考えが自己にも根付いているからだ。しかし、例えば、「老人」というヴォーボワールの言う（女性、子どもと並んで）「劣る」と形容された〈主体〉を考えることで、（戦前を）相対化できる。戦後は、福祉対象として要素（述語に従属した因子）化された〈高齢者〉が生ま…</description>
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  <published>2021-08-15 11:13:13</published>
  <title>人間は主体（表現型）か主語（要素型）か</title>
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