masarudanpei https://blog.hatena.ne.jp/masarudanpei/ 牛タンとしみちゃんとカープと https://masaruulaft.hatenadiary.jp/ カリキュラム・マネジメント 前回の続き ■ 『学びのカリキュラムマネジメント』に出会う。 ■実は自分は教科をつなげることに関心を持っていた。 なぜ、教科をつなげることに関心を持っていたのかというと、以下の３冊の本との出会いと、自分の体験が大きく影響している。 ①『いい学校の選び方』吉田新一郎著 この本の中に、ある子どもが「いい授業」について書いた文章がある。蝶々を通して学んだ経験である。蝶々の歌を歌ったり、（音楽）蝶々についての本を読み聞かせをしてもらったり、（国語）蝶々の目や触覚について学んだり、（理科）羽の大きさを測ったり、（面積）食物連鎖について調べたり、（理科）自分を蝶々に置き換えて、自叙伝を書いたり（国語）３週… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fmasaruulaft.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2018%2F01%2F06%2F230704" title="6回裏の裏『教科のわくをはずす』（なぜはずす？） - 牛タンとしみちゃんとカープと" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/masarudanpei/20180106/20180106225949.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-01-06 23:07:04 rich https://masaruulaft.hatenadiary.jp/entry/2018/01/06/230704 1.0 100%