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  <author_name>math-kame</author_name>
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  <blog_title>&quot;教えたい&quot; 人のための「数学講座」</blog_title>
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    <anon>コラム</anon>
    <anon>コラム-生活と勉強</anon>
    <anon>コラム-生活と勉強-家庭教育</anon>
    <anon>中学２年</anon>
    <anon>中学２年-連立方程式</anon>
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  <description>「お父さん、数学を教えてほしい」 それは定期考査の１週間前のこと。焦りの見える、困った表情で、中２の子どもが訴えかけてきたのです。 聞くところによると、ちょっとずつ高校受験というものが頭に引っかかり、塾に行っている同級生が成績を伸ばしていることに、悔しさを覚えるようになったからとのこと。 元々、塾講師や教員でちょっとは名の知れた私。やるからには中途半端で止めたくはない。 本気で困っているのなら、本気で応えていきたいし、 せっかく始めるのならば、 ある程度の期間、じっくり面倒をみてみたい。私のできる限りの知識と方法を、私なりに伝えてみよう。元塾講師と元教員のいいとこどりの授業で。 こうして、わが子に数学を教える、略して『パパ塾』が始まったのです。 「パパ塾」を始めるにあたり、読者のみなさまにも、家庭教育やご自身の勉強の参考となるよう、ブログ記事でも、随時お伝えしていきます。 今回は、幼少期からこれまで我が家における、勉強に対する取り組みと、子どもが、自分から教えを求めるようになったその背景について振り返ってみたく思います。 実はいくつか種を蒔いていたのです。</description>
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  <published>2021-11-13 19:41:13</published>
  <title>パパ塾　わが子に数学を教える日　～家庭内での環境はこうやって作る～</title>
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