math-teacher https://blog.hatena.ne.jp/math-teacher/ 「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。 https://mathteacher.hatenablog.com/ 授業実践 小学校では３月の１か月分の授業の遅れが心配される。 私からの提案は、「遅れ」ではなく「生徒が自分で学習するチャンス」だということ。 多くの教師は、 「教師が教えないと生徒はわからない。」 という思いを持っている。 しかし、みなさんは、学生時代教えてもらったことを覚えていますか。 おそらく数学、英語、歴史・・・ほとんど覚えていないだろう。 逆に、人は「自分で見つけた・わかったことは覚えている」のだ。 この３月の休校期間を「生徒が自分で発見する」にすればどうだろうか。 mathteacher.hatenablog.com 詳しくは以前のブログを参考に。 それでも、内容の定着に不安がある人も多いだろ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fmathteacher.hatenablog.com%2Fentry%2F2020%2F03%2F04%2F205721" title="【臨時休校】授業の遅れはどうする？【授業実践】 - 「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-03-04 20:57:21 rich https://mathteacher.hatenablog.com/entry/2020/03/04/205721 1.0 100%