<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>mayumeto</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/mayumeto/</author_url>
  <blog_title>真　夢人 日記</blog_title>
  <blog_url>https://mayumeto.hatenadiary.org/</blog_url>
  <categories>
    <anon>教育</anon>
  </categories>
  <description>[全員同じ知識] ◎もし、100人の知識人が全員同じ知識を持っていたとしたら、意思疎通はとても楽である。相手が何を考えているかも判断しやすい。自分を見れば、顧みれば、相手がほぼ分かるのだから。 [人種的な偏りが極端] ◎日本はそれでなくても、単一民族集団と言われてしまうほど、人種的な偏りが極端である。だから、言葉においても、行為においても、直接に表現しないで、相手に察してもらうという方式を取ってきた。 [発展は望めない] ◎しかし、それではさまざまな分野への発展は望めそうにもない。何故ならば、比喩的に言えば、暖流と寒流がぶつかる潮目ができる三陸沖は、良い漁場である。それは、プランクトンや小魚が…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fmayumeto.hatenadiary.org%2Fentry%2F20090604%2F1244096299&quot; title=&quot;授業に総合(複雑系･生態系)学習の復活を望む - 真　夢人 日記&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2009-06-04 15:18:19</published>
  <title>授業に総合(複雑系･生態系)学習の復活を望む</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://mayumeto.hatenadiary.org/entry/20090604/1244096299</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
