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  <author_name>michita</author_name>
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  <blog_title>thinking about thinking</blog_title>
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    <anon>概念</anon>
    <anon>教育</anon>
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  <description>この４月に，『言語力が育つ社会科授業』（寺本潔（編著），教育出版, \2,100）という本が出ました。私も，「対話を通して育まれる思考」(第１部第２章), 「振り返り（リフレクション）と批判的な学びを促す教師の出方」(第４部第２章)という２つの章を書きました。この原稿を書き始める時点では，「言語力」と「思考力」をどう位置づければよいのか，私にはよくわかりませんでした。それで，「言語力育成協力者会議」の報告書案（'07.8.16)を読んだりしながら自分なりに考えた*1結果，次のように考えるしかない，という結論にたどりつきました。 思考力の育成に関していうならば，思考力を高めるためには，思考そのも…</description>
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  <published>2009-04-07 00:00:00</published>
  <title>言語力と思考力</title>
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