takeshi1127 https://blog.hatena.ne.jp/takeshi1127/ 失敗観測所 https://miss1127.hatenablog.com/ 学習・能力 同じ種類の数学問題を続けて解いた学生は、練習中に89％正解しました。それが1週間後のテストでは20％でした。 一方、種類を混ぜて練習した学生は、練習中60％、1週間後63％。大学生を対象にした実験で、練習中と後日では優劣が逆転しました。 なぜ、練習中の「よく解ける」が、そのまま学習の成果にならなかったのでしょうか。 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fmiss1127.hatenablog.com%2Fentry%2F20260922%2F1790002800" title="数学の問題はまとめて解く方が身につく？「交互練習」で逆転した正答率 - 失敗観測所" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2026-09-22 00:00:00 rich https://miss1127.hatenablog.com/entry/20260922/1790002800 1.0 100%