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  <author_name>Nagisa_Midorikaze</author_name>
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  <blog_title>緑風渚の引き出し</blog_title>
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  <description>教育学を2年学んで、現代日本の学校教育制度は戦後に再構成され、産業界や保護者の影響を受けながら、変化していることが分かり、比較的よくできた制度だと思うようになった。もちろん、いじめや不登校、発達障害の増加、教員の長時間労働など問題は山積しており、解決すべき問題はたくさんある。 そこで思うのは、教育学者の提案と教育政策が一致しないのはなぜか、ということだ。研究者の論文を読めば、解決策が提示されていることがあり、それに従えばいいような気がするのに、実際の教育政策は迷走することが多い。共通テストの導入や教員の処遇改善などである。大学の研究費増額や高等教育無償化なども絶対にすべきことなのに、どうして政…</description>
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  <published>2023-03-06 21:51:37</published>
  <title>教育学者と政策が一致しないのはなぜか</title>
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