nantoka-naru https://blog.hatena.ne.jp/nantoka-naru/ なんとかなる日々 https://nantoka-naru.hatenablog.com/ 心理学 自律 1960年代のミルグラムの社会心理実験。 「記憶実験」として被験者をつのり、「罰が学習に与える影響を調べる」として、教師役と生徒役に分かれて、生徒が間違えると教師役が電気ショックを与えるという実験。問題を間違えるたびに電気ショックが強くなって、電源装置には「軽い」から「危険」、危険より上の「×」レベルまで2-30個のボタンが並んでる。 生徒役になる人はサクラ。隣室でうめき声や、続行を拒否する声を上げる。 途中、教師役が躊躇した場合、白衣を着た実験者が後ろから「続けてください」と定型のうながしを繰り返す。 事前の研究者の予想アンケートでは、最大ショックのボタンを押すのは1-2%、とされていたけれ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnantoka-naru.hatenablog.com%2Fentry%2F2022%2F04%2F11%2F215903" title="Noと言えるのか　「しない」でいれるのか - なんとかなる日々" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2022-04-11 21:59:03 rich https://nantoka-naru.hatenablog.com/entry/2022/04/11/215903 1.0 100%