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  <author_name>nash-bridges</author_name>
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  <blog_title>Nash Bridgesの始末書</blog_title>
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    <anon>新情報―旧情報をメタ情報構造として再解釈</anon>
    <anon>英語</anon>
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  <description>以下はただの繰言である。意味という認識の範囲だけではなく、認識と存在の２つのレイヤーで非排他的に後方＆前方照応してるのでは？という疑問を辿っていったら、その存在的で無意味な前方照応が行われたこと自体への意味をメタった時点で、「新情報としてのマーカー」というフツーの記述文法的な情報構造に結末として至っただけである。つまり、ただの徒労。いや、簡潔にまとめてみると、学校英語つまりは規範文法の中に援用されたカタチで追加される所謂「情報構造」とかいう文法用語]。これを、規範文法の思想的に考えて意味論的に理解してしまうと―たとえ指導の現場では規範文法がもつ意味論的な側面は捨象されてしまっているのだとしても…</description>
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  <published>2008-10-30 00:00:00</published>
  <title>談話文法の視点から記述文法の情報構造を理解する方法</title>
  <type>rich</type>
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