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  <blog_title>発声練習</blog_title>
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    <anon>読書</anon>
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  <description>教育×破壊的イノベーション 教育現場を抜本的に変革するとガードナーの多元的知能とアメリカの公教育の続き。この本で特に勉強になったなぁというのは、民主主義的プロセスは常に最良の手段ではないという主張だ。とても当たり前のことだけれども、状況によって有効なやり方は異なる（逆の言い方で言えば、どんな状況においても常に有効なやり方というものはない）ということ。この本では、ある組織が目標に向かって一眼となって到達できるように、組織の構成員同士に協調行動をとらせるための技術（動機付けツール、先見性のあるスピーチ、脅しなど）を「協調的ツール」と呼ぶことにしている。そして、この本の著者らの主張は「協調ツールは組…</description>
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  <published>2009-03-18 00:00:00</published>
  <title> 合意マトリックスと有効な協調ツール</title>
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