somutamu_musume3 https://blog.hatena.ne.jp/somutamu_musume3/ 日本語教師を目指して～ベトナムまでの道 https://nihongo-tiengnhat.watashinoarukikata-diary.com/ 日本語教育 日本語教育-言語と心理 Chào buổi sáng mọi người！ はいさい🌺ソムタム娘です。 Hôm nay cũng đẹp trời quá nhỉ. 🌞 今日もとてもいい天気ですね。 昨日は仕事が休みで糸満市の海に行く予定だったのですが、あいにくの曇り空。雨もいつ降ってきてもおかしくない天気だったので中止にしました。なかなか休日と天気のタイミングが合いません！(@_@) では先日に続き、第二言語習得研究の代表的な２つ目の仮説について。今回は「インターアクション仮説」について勉強していきたいと思います！ 前回の「モニター・モデル」についてはこちら。 nihongo-tiengnhat.watashino… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnihongo-tiengnhat.watashinoarukikata-diary.com%2Fentry%2F2021%2F08%2F20%2F070945" title="【言語と心理】第二言語習得・ロングの『インターアクション仮説』『フォーカス・オン・フォーム』 - 日本語教師を目指して～ベトナムまでの道" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/s/somutamu_musume3/20210817/20210817192131.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-08-20 07:09:45 rich https://nihongo-tiengnhat.watashinoarukikata-diary.com/entry/2021/08/20/070945 1.0 100%