niigata-art226 https://blog.hatena.ne.jp/niigata-art226/ 堀川紀夫の美術教育実践 https://niigata-art226.hateblo.jp/ 題材8 学年メッセージ・アート 共同で行なう創造活動－１学年メッセージ・アートへの取り組み－ 美術科では、新しい学力観による指導の工夫として、生徒の興味、関心、意欲を育て表したい、つくりたいという願いが生かされる題材の開発と設定が急務である。 題材の開発や設定で重要なことは生徒のよさや可能性を信じ、美術表現のよさを十分発揮した学習活動の展開を可能にすることである。つまり、美術表現の本質をわきまえて、学校の実情や生徒の実態に即して題材の内容を工夫し、体験的な活動を組み入れたり発想や構想の過程を充実させ、表現力の向上を図ることである。 本題材では、指導計画の作成と内容の取り扱いにおけるニューワード… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fniigata-art226.hateblo.jp%2Fentry%2F2021%2F06%2F20%2F180952" title="題材8　学年メッセージ・アート - 堀川紀夫の美術教育実践" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://art-education.c.blog.ss-blog.jp/_images/blog/_29f/art-education/m_m1.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-06-20 18:09:52 rich https://niigata-art226.hateblo.jp/entry/2021/06/20/180952 1.0 100%