nishiohirokazu https://blog.hatena.ne.jp/nishiohirokazu/ 西尾泰和のはてなダイアリー https://nishiohirokazu.hatenadiary.org/ クリエイティビティはどうすれば教育できるだろうか？エーリヒ・フロムが言うように、教育には「機械のように考える人間を作り出す」という側面もある。機械のように考えるとはどういうことだろうか。同じ入力に対して同じ出力しか返さないということだろうか。それは確かに想像しやすい。学校教育では優秀だが、決まりきった反応しかしない退屈な人というのは存在する。そういう人の量産をしないような教育とはどんな教育だろう？「正解が複数ある」「正解のリストに乗っていない正解を答えても構わないし、それは素晴らしいことだ」という教育が必要ではないか？解答ページに正解のリストだけが載っていて、その正解を選んでいなければ間違いだ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnishiohirokazu.hatenadiary.org%2Fentry%2F20100513%2F1273753908" title="クリエイティビティの教育に関する考察 - 西尾泰和のはてなダイアリー" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2010-05-13 21:31:48 rich https://nishiohirokazu.hatenadiary.org/entry/20100513/1273753908 1.0 100%