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  <author_name>nishiohirokazu</author_name>
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  <blog_title>西尾泰和のはてなダイアリー</blog_title>
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  <description>11月30日に「数式を含んだ論文を読んで理解するというタスクにも生産性向上の方法論があるのではないか」などと考えて書いたTweetを流れ去らないようにメモしておく。 数学は複雑に絡み合った知識の体系なので知性に高い負荷をかけ、そのため理解とは何か考える際の良い観察対象になる。複雑に絡み合った知識は一度に飲み込むことはできない。断片的にしかインプットできない。断片的な知識を取り入れた後、自分の中で再び結合して知識の体系に戻す作業が理解。 自然言語で書かれた文章は重要な内容が高頻度に出現する。しかし数学ではそうではない。式を再掲せず式番号で済ませる。頻出の操作も初回のみ記述して残りを省略する。操作…</description>
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  <published>2011-12-02 09:28:42</published>
  <title>理解に関する考察</title>
  <type>rich</type>
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