mizunoyasuko https://blog.hatena.ne.jp/mizunoyasuko/ 日本語ジャーナル https://nj.alc.co.jp/ 教え方 日本語教師は学習者に問いかけるとき、本当に知りたいと思うこと、学習者が自ら語りたくなることを問いかけているでしょうか。文法やことばが正しく使えているか、その確認のための質問をしていることが多くないでしょうか。本コラムでは、学習者が自分の思いや考えを日本語で表現するために、私たちは教室活動においてどのような問いかけを行ったらよいのかを考えます。NPO多文化共生プロジェクト代表の深江先生によるコラムです。 ※コラム内の資料は養成講座で勉強中の大田先生と、教師歴25年の田中先生の教室活動です。2019年2月、二人は初級レベルの学習者一人に対し、「話題：休みの日・特別な日にすること、学習文型：～たり～… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnj.alc.co.jp%2Fentry%2F20191031-kaiwa-06" title="学習者が表現したくなるかどうかは、教師の問いかけ次第 - 日本語ジャーナル" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/mizunoyasuko/20191017/20191017114412.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-10-31 09:00:00 rich https://nj.alc.co.jp/entry/20191031-kaiwa-06 1.0 100%