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  <blog_title>日本語ジャーナル</blog_title>
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  <description>2022年11月9日の日本経済新聞（日刊）の一面、トップで地域日本語教育について報じられました。報道を通して、外国人労働者が全国で増加している中、日本語を学ぶ機会となる日本語教室が不足している現状が浮き彫りになりました。その地域の日本語教育の現場で、日本語教師はどのような役割を担えるでしょうか。（深江新太郎/NPO多文化共生プロジェクト） 顔の見えない関係性 現在、全国で増加している外国人労働者は、技能実習生です。技能実習生は、2010年時点では11,026人でしたが、2020年時点では約40倍の402,356人となりました。ただ、外国人労働者の増加という現象は、技能実習生以前に一度、起きまし…</description>
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  <published>2022-12-08 15:00:00</published>
  <title>地域の教室における日本語教師の授業の役割とは</title>
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