takuwakun https://blog.hatena.ne.jp/takuwakun/ 日本語ジャーナル https://nj.alc.co.jp/ コラム 教え方 日本語教師 第１回の記事では私の「雑談の捉え方」をご紹介しました。私は雑談を「人間関係を円滑にするための言語活動、および身体的動作」と定義しています。そこで、「話す・聞く」に限らず、日本人特有の「身振り」や「相槌」、会話をする時の「身体的距離」なども授業に取り入れています。日本語の授業で雑談指導を扱う場合は「日本人や日本語話者、あるいは日本で生活する人々との人間関係を円滑にすること」が目的となります。今回はこれらを取り入れた授業の実践をご紹介いたします。（執筆：加須屋 希） 第１回目の授業―雑談の重要性を知ってもらい、雑談を録画する 雑談の授業の「第１回目」に必ずすることは、学習者に「雑談とは何か」「雑談… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnj.alc.co.jp%2Fentry%2F20230321-zatsudan" title="「雑談」の授業について考える②---実践！雑談授業　 - 日本語ジャーナル" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/t/takuwakun/20230320/20230320093938.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2023-03-21 09:00:00 rich https://nj.alc.co.jp/entry/20230321-zatsudan 1.0 100%