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    <anon>コラム</anon>
    <anon>教え方</anon>
    <anon>日本語教師</anon>
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  <description>学習目標の必要性や設定のしかたについて考えていく連載コラムの第３回。前回は学習目標を意識しなかったが故のほろ苦い失敗談でした。ここまでで目標を立てることが大切だとわかったとしても、「では、どうすれば……？」と戸惑う人もいるのではないでしょうか。第３・４回は学習目標の設定方法について、事例とともにいくつか紹介します。（執筆：望月雅美） その日に持ち帰るお土産は？ 「手ぶらで帰らせるわけにはいかない。」少し前に流行語になった言葉です。授業も「学習者を手ぶらで帰らせるわけにはいかない！」という心意気で臨みたいものです。 どんな学習者にも「今日はこれを学んだ！」と言えるような日本語のお土産を持ち帰って…</description>
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  <published>2023-07-30 09:00:00</published>
  <title>学習目標について考える―目標を持った授業とは？―第３回　学習目標で広がる授業のバリエーション①</title>
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