alc_gotcha https://blog.hatena.ne.jp/alc_gotcha/ 日本語ジャーナル https://nj.alc.co.jp/ 教え方 コラム 「日本語教育の参照枠」に沿ったコース設計を進めるうえで、悩ましいのが「評価」の問題ではないでしょうか。Can doベースのシラバスを立て、行動中心主義に基づく授業を設計するところまではいいとして、評価をどうすればいいのかを考え出すと迷路に入ってしまう、という声をよく耳にします。なぜ、評価の問題はこんなにも悩ましいのでしょうか。それは、ともすれば、何をどうすればいいかという方法論に目が向き、なぜ、そうするのかという原則が見落とされがちだからではないでしょうか。多様な評価が求められる時代の背景や前提を問い直し、原則に立ち返れば、迷路を脱し、進むべき道が見えてくると思います。 （竹田悦子・内田さつき… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnj.alc.co.jp%2Fentry%2F20250203-hyoka" title="「日本語教育の参照枠」に沿った評価の考え方と方法（前編） - 日本語ジャーナル" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/a/alc_gotcha/20250130/20250130155321.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2025-02-03 09:00:00 rich https://nj.alc.co.jp/entry/20250203-hyoka 1.0 100%