alc_gotcha https://blog.hatena.ne.jp/alc_gotcha/ 日本語ジャーナル https://nj.alc.co.jp/ コラム 教え方 文法と語彙をいくら覚えても話せるようにならない学習者が多いことから文法積み上げ式は……と言われたりします。一方で、課題遂行（Can-do）の形で学習目標が設定されている教科書においても同じような順序で文法項目が並んでいることが多く、何が違うのかと思っていらっしゃるかたも多いのではないでしょうか。順序が同じであっても、なぜ今、文法や語彙を、学習者にとって身近で具体的な活動を課題とした「意味のある文脈」で学ぶのが良いとされているか、ただ文法項目を取り出して練習しても話せるようにならないのはなぜか、考えてみたことはありますか。ここでは、人間の記憶や認知、頭の中で行われる言語処理や思考に目を向け、その… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnj.alc.co.jp%2Fentry%2F20250722-hanaseru" title="「話せる」ための文法学習―文法指導 について考えてみませんか - 日本語ジャーナル" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/a/alc_gotcha/20250718/20250718145947.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2025-07-22 09:00:00 rich https://nj.alc.co.jp/entry/20250722-hanaseru 1.0 100%