<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>nomorebukatsu</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/nomorebukatsu/</author_url>
  <blog_title>お先に失礼します！勤務時間は守り、週休日はリフレッシュタイムで！</blog_title>
  <blog_url>https://nomorebukatsu.hateblo.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>部活</anon>
    <anon>#高校</anon>
  </categories>
  <description>現在、学校部活動に外部指導員を入れようとする動きがありますね。 その名目は、教職員の負担軽減と指導力への期待でしょう。 しかし、本当に「負担軽減」になるのでしょうか？ １．資質の問題 これは指導員だろうが教員だろうが同じですが、資質でしょう。 つまり学校で行う以上、重視すべきは「教育的効果・配慮」ということです。 名目上「教諭」と呼ばれている連中でさえも、これが欠けている者が多いのも事実。 まして、教育の素人な上に「部活」を見るためだけに入り込んで来る人らに期待出来るのか？ ２．施設と教員との関係 学校での部活を補助するということは、学校の施設を管理する必要がある。 しかし、学校は公共施設なの…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fnomorebukatsu.hateblo.jp%2Fentry%2F35879872&quot; title=&quot;学校の #部活 に外部指導員を入れるデメリットを考えよう - お先に失礼します！勤務時間は守り、週休日はリフレッシュタイムで！&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2016-03-06 21:10:01</published>
  <title>学校の #部活 に外部指導員を入れるデメリットを考えよう</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://nomorebukatsu.hateblo.jp/entry/35879872</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
