healthyinffo0802 https://blog.hatena.ne.jp/healthyinffo0802/ 障害者の日常ブログ0802 https://oikawakenta0802.hatenadiary.jp/ 1. はじめに: 重複障害児への理解を深めよう 1.1 重複障害児の定義と分類 重複障害児とは、複数の障害を併せ持つ子どもたちを指します。この障害は、発達障害、身体障害、知的障害など、様々な種類が組み合わさっています。例えば、自閉症スペクトラム障害を持つ子どもが、同時に学習障害を抱えている場合、これを重複障害と呼びます。このような子どもたちは、一つの障害だけでなく、複数の障害に対応する必要があるため、特別な支援や個別のアプローチが必要とされます。重複障害の分類には、主に二つの障害の種類や程度によって異なる特徴があります。例えば、身体的な障害と知的障害の組み合わせ、感覚障害（視覚や聴覚障害）と行… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Foikawakenta0802.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2024%2F01%2F02%2F090000" title="タイトル: 「重複障害児へのアプローチと教育戦略」 - 障害者の日常ブログ0802" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-01-02 09:00:00 rich https://oikawakenta0802.hatenadiary.jp/entry/2024/01/02/090000 1.0 100%