<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>tomy1215</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/tomy1215/</author_url>
  <blog_title>きょんどう通信</blog_title>
  <blog_url>https://ori.hatenadiary.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>1年生</anon>
  </categories>
  <description>今日、1年生でとった。 手集計をしたが、自分が見えている子ども像と、その子自身の認識のずれが見つかった。特に気になった結果の子は、どちらも中間子。（関係ないかな・・・） よく見えていないのかなぁ。「さびしがり屋の中間子」だし、もっと見て！のサインかな。 個々をみとるって難しいなぁと思った。 「むし」などの用語は難しかったようだ。質問が出たので説明したが、解答を見ると、意味が分かったのかなぁと疑問に思うものもあった。 低学年にとってその日、その時間の気持ち次第ということもあるのかもしれない。アセスでもQUでもいえることだが、回答に一喜一憂したくはないと思っている。現在地を把握する資料のひとつと考…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fori.hatenadiary.jp%2Fentry%2F20111026%2F1319636077&quot; title=&quot;QU - きょんどう通信&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2011-10-26 22:34:37</published>
  <title>QU</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://ori.hatenadiary.jp/entry/20111026/1319636077</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
